Συμπεράσματα

Η ιστοεξερεύνηση σχεδιάστηκε για να βοηθήσει και να καθοδηγήσει ένα διαχειριστή δικτύου σχολικών μονάδων με την έρευνα και την παρουσίαση πληροφοριών σε ένα σχολικό συμβούλιο με σκοπό να αποφασίσει εάν θα αντικαταστήσει το παλαιό δίκτυο με ένα νέο. Η ιστοεξερεύνηση τονίζει τη σημασία της διεξαγωγής της έρευνας, παρέχοντας λεπτομερείς πληροφορίες για τις τιμές, και εξετάζει εναλλακτικές επιλογές πριν από τη λήψη μιας απόφασης. Η ιστοεξερεύνηση παρέχει βήματα, τα οποία περιλαμβάνουν μια εκτίμηση αναγκών, ένα διάγραμμα δικτύου, μια ανάλυση κόστους, με τη μορφή φύλλου, και μια γραπτή παρουσίαση, που αρθρώνει το έργο ώστε να πείσει το σχολικό συμβούλιο να πάρει μια θετική απόφαση υπέρ του προϋπολογισμού και της εφαρμογής ενός νέου σχολείου δικτύου και συστήματος υπολογιστών. Αυτή η ιστοεξερεύνηση προετοιμάζει τον μαθητή στον τομέα της Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας για ένα πραγματικό σενάριο όπου αυτός ή αυτή θα μπορούσαν να αντιμετωπίσουν κατά την εργασία τους σε μια σχολική περιφέρεια. Η ιστοεξερεύνηση τονίζει τη δημιουργία μιας επαγγελματικής παρουσίασης που να πείθει το σχολικό συμβούλιο να εγκρίνει το σχέδιο, και να είναι γραμμένη για ένα σχολικό συμβούλιο, που δεν μπορεί να κατανοήσει τις πληροφορίες, και πρέπει να βασιστεί στην παρουσίαση πριν εγκρίνει ένα σημαντικό χρηματικό ποσό για ένα κρίσιμο εργαλείο μάθησης για μαθητές, και ουσιαστικό εργαλείο διαχείρισης για τους δασκάλους και τους διαχειριστές.

Αγοράζοντας ένα νέο σχολικό δίκτυο και ένα σύστημα υπολογιστών είναι μια από τις σημαντικότερες αποφάσεις ενός σχολικού συμβουλίου, και είναι σημαντικό για το διαχειριστή του σχολικού δικτύου ή της περιοχής να διαθέτει τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για τη διεξαγωγή έρευνας, να λαμβάνει αποφάσεις, να ενημερώνει και να πείθει το σχολικό συμβούλιο να κάνει τη σωστή απόφαση. Ένας διαχειριστής δικτύου πρέπει να διαθέτει ικανότητες γραφής εκτός από εκείνες που αφορούν τον υπολογιστή και τις δεξιότητες δικτύωσης ώστε να μπορεί να σχεδιάσει και να επιβλέψει την εγκατάσταση ενός δικτύου και ενός συστήματος υπολογιστών. Οι επιλογές είναι πολλές, και ο διαχειριστής του δικτύου πρέπει να έχει τη δυνατότητα να προσδιορίσει τι είναι καλύτερο για το σχολείο, και στη συνέχεια να είναι προετοιμασμένος να λογοδοτήσει για τις αποφάσεις του.  Ελπίζουμε να είχε πλάκα! Έχετε μόλις ολοκληρώσει την ιστοεξερεύνηση στα δίκτυα υπολογιστών. Οι όροι που συνδέονται με τα δίκτυα υπολογιστών θα πρέπει να είναι σαφής τώρα. Πρέπει να γνωρίζεται αρκετά καλά τις διάφορες τοπολογίες καθώς και τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της καθεμιάς.

Και τώρα κάτι τελευταίο.

Κλείστε τα μάτια σας και απαντήστε στις ακόλουθες ερωτήσεις: 1) Ονομάστε δύο είδη τοπολογίας 2) Ορίστε ένα δίκτυο υπολογιστών 3) Δώστε δύο πλεονεκτήματα της τοπολογίας διαύλου.

Εάν απαντήσατε όλες τις ερωτήσεις σωστά τότε είστε έτοιμοι για το τελικό στάδιο της διασκέδασης.

Προσπαθείστε να φτιάξετε μόνοι σας στο σπίτι ένα τοπικό δίκτυο (LAN) χρησιμοποιώντας τις γνώσεις που μόλις αποκομίσατε.